Местникова Евдокия Дмитриевна,
воспитатель,
МБОУ “Начальная школа-детский сад с. Балаганнах имени М. Н. Винокурова”,
Республика Саха (Якутия), Усть-Алданский улус, с. Балаганнаах
Введение
В условиях сельской местности, где образовательные ресурсы ограничены, особенно актуальным становится вопрос организации качественного дошкольного образования. Наш детский сад “Чэчир” в небольшом селе Балаганнаах посещают всего 15-20 детей разного возраста. Несмотря на скромные условия, мы стремимся создать для детей благоприятную среду для развития их творческих способностей, используя местные ресурсы и культурные традиции.
Основная часть
Использование природных материалов в творческой деятельности
В нашей работе мы активно применяем методику Т.С. Комаровой, изложенную в книге “Детское художественное творчество” (М.: Мозаика-Синтез, 2010). Особое внимание уделяем:
Лепке из местной глины и пластилина
Созданию поделок из шишек, веток и листьев
Рисованию с использованием природных красителей
Приобщение к якутской народной культуре
Опираясь на пособие М.Н. Харитоновой “Якутские народные игры для детей” (Якутск: Бичик, 2015), мы:
Разучиваем традиционные подвижные игры
Знакомим с якутскими сказками и легендами
Организуем театрализованные представления
Музыкально-ритмическое развитие
По методике Е.А. Дубровской, описанной в “Музыкальному воспитанию в детском саду” (СПб.: Детство-Пресс, 2015):
Проводим занятия с использованием народных инструментов
Организуем танцевальные кружки
Устраиваем музыкальные утренники
Совместная работа с родителями
Важным аспектом нашей работы является вовлечение родителей, что соответствует рекомендациям О.Л. Зверевой и Т.В. Кротовой в книге “Родительские собрания в ДОУ” (М.: Айрис-пресс, 2016):
Проводим мастер-классы по народным ремеслам
Организуем выставки семейного творчества
Привлекаем родителей к праздникам и утренникам
Заключение
Несмотря на ограниченные ресурсы, наш небольшой сельский детский сад успешно реализует программу творческого развития дошкольников. Использование местных материалов и культурных традиций позволяет не только развивать способности детей, но и сохранять национальную идентичность.
Список литературы:
Комарова Т.С. Детское художественное творчество. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 160 с.
Харитонова М.Н. Якутские народные игры для детей. – Якутск: Бичик, 2015. – 96 с.
Дубровская Е.А. Музыкальному воспитанию в детском саду. – СПб.: Детство-Пресс, 2015. – 128 с.
Зверева О.Л., Кротова Т.В. Родительские собрания в ДОУ. – М.: Айрис-пресс, 2016. – 112 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. – М.: Просвещение, 2018. – 40 с.
